Hvad er Lectio, og hvorfor søger handelsskoler alternativer?

Lectio har i mange år været det foretrukne digitale værktøj på både gymnasier og handelsskoler i Danmark til at håndtere skemaer, lektier og kommunikationen mellem elever og lærere. For mange nye elever kan Lectio dog virke forældet og lidt besværligt at bruge, især hvis man er vant til nutidens apps og mere intuitive hjemmesider. Samtidig har skolernes behov ændret sig. Der er et ønske om at samle undervisningsmaterialer, beskeder og opgaver ét sted på en mere overskuelig måde. Derfor undersøger flere handelsskoler nu, om der findes platforme, som i højere grad matcher de digitale vaner, eleverne har i dag, og tilbyder mere fleksibilitet. Nye løsninger kan desuden understøtte samarbejde og feedback på måder, Lectio ikke har prioriteret.

Funktioner som elever og lærere efterspørger

En tidssvarende digital platform til handelsskoler skal kunne mere end blot at vise dagens skema. Elever og lærere lægger vægt på løsninger, hvor det er enkelt at:

• Finde og aflevere opgaver uden unødvendigt mange klik
• Samle beskeder og vigtige informationer ét sted
• Følge med i deadlines og kalender direkte fra mobilen
• Gemme noter og samarbejde online med klassekammerater

Flere skoler undersøger, hvordan de bedst implementerer et alternativ til Lectio, så både elever og lærere får en platform, der understøtter moderne undervisningsformer. Mange ønsker også, at platformen kan integreres med de programmer, der allerede bruges i undervisningen, som eksempelvis Office-pakken eller digitale lærebøger. Derfor tilbyder alternativer til Lectio ofte app-baserede løsninger, mulighed for push-beskeder og et mere nutidigt design, hvor det meste foregår via smartphone eller tablet.

Eksempler på konkrete alternativer til Lectio

Der findes flere platforme i Danmark, som nogle handelsskoler har valgt som erstatning for Lectio. Disse løsninger lægger ofte vægt på at styrke kommunikationen mellem lærere og elever eller samler alt fra skemaer til afleveringer og chat i én app. Ofte har de et mere enkelt design og er udviklet med henblik på at være lette at bruge. Det kan for eksempel betyde, at elever automatisk får notifikationer, når der kommer nye beskeder eller opgaver. En del platforme tilbyder også, at man kan aflevere sine opgaver direkte fra mobilen uden adgang til en computer. Priserne afhænger normalt af, hvilke funktioner skolen vælger, og hvor mange brugere der er tilknyttet.

Fordele ved at vælge en nyere platform

Moderne digitale platforme kan gøre hverdagen mere overskuelig for både elever og lærere på handelsskolen. Det bliver lettere at tilgå undervisningsmateriale hjemme eller på farten, da de fleste platforme har apps til både iPhone og Android. Elever, der har svært ved at holde styr på papirer og mapper, kan gemme alt digitalt og hurtigt finde det igen. Lærere får også bedre mulighed for at følge med i, om opgaver bliver afleveret til tiden, og kan sende påmindelser direkte til elevernes telefoner. Når alt er samlet og hele tiden opdateres digitalt, opstår der færre misforståelser og mindre forvirring.

Hvilke udfordringer kan der opstå ved at skifte fra Lectio?

Selvom der er mange nye muligheder, kan et skifte fra Lectio også give udfordringer. Både elever og lærere skal vænne sig til en ny måde at gøre tingene på. Overgangen kræver som regel en introduktion, hvor man lærer at oprette profiler, hente appen og forstå, hvordan man afleverer opgaver digitalt. Nogle vil måske opdage, at de savner bestemte funktioner fra Lectio, eller at det tager lidt tid at finde de oplysninger, de tidligere havde adgang til. Derfor er det vigtigt, at skolen stiller hjælp til rådighed, især i begyndelsen. Der kan også opstå tekniske udfordringer, hvis skolens eksisterende systemer ikke spiller sammen med den nye platform, og det kræver ekstra forberedelse.

Sådan vælger handelsskoler den rigtige løsning

Når en handelsskole overvejer alternativer til Lectio, starter processen som regel med at finde ud af, hvilke funktioner der er vigtigst i skolens dagligdag. Det kan handle om, hvor let det er for elever at kommunikere med lærere, eller om systemet kan håndtere karaktergivning og fraværsregistrering. Mange skoler vælger at lade både lærere og elever afprøve forskellige platforme i en testperiode. I denne fase vurderes blandt andet:

• Brugervenlighed på både computer og mobil
• Integration med skolens øvrige systemer
• Sikkerhed og beskyttelse af persondata
• Support og opdateringer fra leverandøren

Det er ofte en fordel at vælge en løsning, hvor funktionerne kan tilpasses skolens specifikke behov og undervisningsformer. Prisen spiller naturligvis en rolle og vurderes op mod, hvad skolen får ud af investeringen.

Praktiske erfaringer fra hverdagen på handelsskolen

Mange handelsskoler oplever, at eleverne hurtigt tager nye digitale platforme til sig, især hvis de minder om de apps, de allerede bruger i hverdagen. Det betyder, at beskeder sjældent bliver overset, fordi de lander som notifikationer på telefonen. For lærerne kan det frigive tid, når opgaver og feedback håndteres digitalt i stedet for på papir. I flere klasser benytter eleverne platformen til at dele noter og samarbejde om gruppearbejde, fordi alt samles ét sted. Det gør det afgørende, at alle får en grundig introduktion, så ingen føler sig sat udenfor, når skolen går fra et velkendt system til et nyt.